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■9月サーティファイJavaプログラミング能力認定試験締切8/17

ITパスポート
08 /07 2014
QNAPNASへ移行完了20140806
QNAPNASへ移行完了!!

No.1431 2014.8.7(木曜日)


おはようございます(^-^)/ 新谷郁子です。

連日の猛暑、皆様、どのようにお過ごしでいらっしゃいますか?


▼昨日は、すてきな卒業生がいらしてくださいました。
 教室にいらしてくださったお子様お二人も元気に活躍しておられ、
 ご紹介でご友人も3名の方がいらしてくださいました。

 神明台に移転して1年になろうとしておりますが、
 覚えて頂きお訪ねくださいますこと、有難く嬉しい限りです。

▼昨日は、すてきなジェントルマンも久しぶりに教室にいらして
 くださいました。PCの設定相談などもご利用くださり、
 お役に立って感謝でした。


▼今日は、C言語試験と同じ9月にあります、Javaプログラミング試験の
 ご案内です。

 会場については、今回は公開試験会場をお勧めいたします。
 当教室でも試験会場申請中です。


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■9月サーティファイJavaプログラミング能力認定試験締切8/17
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▼公式サイト
http://www.sikaku.gr.jp/js/jv/exam/content/

試験日:第34回 平成26年9月7日(日)(3級のみ)

申込締切:8月17日(日)9:40~11:00

試験時間:3級 60分

合格基準:全級 得点率60%以上

出題形式:1級は実技試験(パソコン使用)
     2・3級は筆記試験(多選択肢マークシート形式)
     3級・テーマ別大問6問程度必須


受験料:3級 5,000円(税込)

▼試験申込みの流れ
http://www.sikaku.gr.jp/js/jv/ind/apply/public_flow/

▼サーティファイJavaプログラミング試験サンプル問題
http://www.sikaku.gr.jp/js/jv/exam/sample/

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では、今日も、PCもスマホも試験勉強もがんばりましょう!(^o^)/


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■ITパスポート一日一問 平成26年春(要件定義)
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[問1から問30までは、ストラテジ系の問題です]

【問26】

ソフトウェアライフサイクルを、企画、要件定義、開発、運用の
プロセスに分けたとき、要件定義プロセスの段階で確認または
検証するものはどれか。


ア システム要件とソフトウェア要件の一貫性と追跡可能性

イ ソフトウェア要件に関するソフトウェア設計の実現可能性。

ウ ユーザや顧客のニーズ及び要望から見た業務要件の妥当性。 

エ 割り振られた要件を満たすソフトウェア品目の実現可能性。

【正解】ウ 


▼IPS公式ホームページ http://www.jitec.ipa.go.jp/

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■基本情報【午後】(H22秋 ソフトウェア開発 表計算)
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はy
【平成22年秋午後 問13(シャンプーの価格弾力性分析)】

図2 ワークシート”値上”

設問2 
(6) ワークシート”値上げ”で用いる関数を表1に示す。

表1 ワークシート”値上”で用いる関数

書式
 垂直照合(照合値,照合範囲,列位置)

説明
 照合範囲が指す範囲の
 最左端列を上から下に走査し、
 照合値と等しい値を持つセルが現れる最初の行を探す。

 次に、その行内で照合範囲の最左端列から数えた列位置を、
 1,2,3,・・・とし、
 指定された列位置のセルの値を関数値として返す。

※VLOOKUP関数ですね。(S)

(明日に続く・・・)

過去問題は、IPA公式ホームページで公開されています。
http://www.jitec.ipa.go.jp/

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■日商簿記3級学習会
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▼Livoo!様の無料動画講座をブログ掲載もご了解いただいて、
 学習しています。
 → http://www.livoo.ac/
 あなた様もブログでメルマガで、学びをご一緒しませんか。
 お家でも視聴できます!

 次回、8/7(木) 11:00-13:00 教室にて学習会です。

▼日商簿記3級学習会facebookページに
 学習内容を記載しております。
 →https://www.facebook.com/heartfulboki3

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▼▽ 今日の読書から

羽仁もと子著作集 第十巻 家庭教育編(上)

P224 良心、同情、理解力

幼児の心身の発育は、
驚くばかりに早い中にも、

満1年から、二年半くらいまでの愛大の、
今日よりは明日と進歩し変化していく有様は
また格別なものです。

(中略)

たとえば母親が植木に水をやろうとしている時に、
如雨露をもってはなさないとあk、
あたりにちょろちょろして邪魔になるとかいうような時に、

花々が水(おぶ)を飲みたい飲みたいといっていますよ、
かあさんと一緒にやりましょうと、
如雨露に手を持ち添えて、花々が喜んで
ありがとうありがとうといっているでしょう
などと話してやること。

(中略)

おのずから子供の良心に響くように慈愛をもって
いってやるようにしたいと思います。

事々にこういうふうにばかりはいかないにしても、

幼い間に常にこのように子供の良心や同情心を動かしておくことは、

おのずからその良心を鋭敏にし、
その同情心を厚くするゆえんであろうと思います。

(明日へつづく)

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羽仁もと子 1873(明治6)-1957(昭和32)

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また明日どうぞよろしくお願いいたします!(^-^)/
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20140807朝顔

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